|
|||||
|
|
| 导学模式促进美术课堂实效的策略 | |
| 作者单位： | ;1.天津市东丽区正心小学 |
| 摘 要： | 导学模式促进美术课堂实效的策略是围绕激发兴趣和促进学生自主学习展开的,以情促趣,以趣导学。教师把确定个人学习目标的权力给了学生,学到什么程度由学生自己确定,有些课堂管理,完全可以交由学生组织学习。分组学习中小组长就是课堂上的管理者;有些内容的学习,也可要求学生自己给自己提出要求进行学习管理。 |
| 关 键 词： | 导学模式 驱动导学 自主学习 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |