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| 着力构建开放教学模式 全面提升儿童科学素养 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省通榆县开通镇七井子小学校 |
| 摘 要： | <正>小学教育是我国的一项基础教育,小学生是祖国的未来,同时也是教育工作中基础教育的对象。小学教育能否良好有效实行关系到整个国家教育的基础,因此对小学教育教学方法的研究十分重要。本文主要针对小学教学中开放式教学模式进行探讨和分析,通过对小学教学方法的改进和创新,达到全面提升儿童科学素养的目的。一、开放式教学的概念和意义开放式教学,源于科恩(R.C.Cohn)1969年创建的以题目为中心的"课堂讨论模型"和"开放课堂模型"——人本主义的教学理 |