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| 如何在小学数学教学中开展“交流”活动 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市东山县第二实验小学 |
| 摘 要： | 课堂教学是教与学的双向过程,即教师利用教学媒介,使用教学资源,开展教师与学生之间、学生与学生之间信息交流的过程,如果缺乏有效的信息交流,有效的课堂教学就难以实现。以小学数学为例,以"交流"为主要研究点,对数学课堂中开展"交流"活动的必要性、多种"交流"活动在数学教学中的开展以及开展数学"交流"活动中需要注意的问题等展开详细的分析和探讨。 |
| 关 键 词： | 小学数学 交流 必要性 情境 复习 反思 |