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| 借“题”发挥 练出高效 | |
| 作者单位： | ;1.广东省崇州市仲恺高新区沥林镇君子营明宗小学 |
| 摘 要： | 在新课改的指引下,小学教师越来越重视课堂练习,希望通过课堂练习帮助学生巩固知识、运用知识、形成技能、发展智力等。然而,在实际教学中,很多数学教师在上练习课时,课堂练习设计过于随意、单一枯燥且缺乏层次梯度,失去了练习应有的意义和价值,导致效率不高。要想发挥练习的实效,"趣"是关键,它是吸引学生积极参与练习的重要前提。 |
| 关 键 词： | 课堂练习 兴趣 动手 变化 高效 |
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