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| 艺术教育与科学教育融合——以幼儿园手工制作活动为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市海门市海门开发区幼儿园 |
| 摘 要： | 在幼儿园手工制作活动过程中,将艺术教育与科学教育融合,选择合适的教学素材和教导策略,给幼儿一定的探索空间,更有效地促进幼儿的全面发展,进一步提高教学效益。 |
| 关 键 词： | 艺术教育 与科学教育 融合 手工制作 |
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