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| 学前儿童社交商的培养策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.镇江新区实验幼儿园 |
| 摘 要： | 儿童的个性形成和社会性发展是在社会化中实现的。在社会化过程中,儿童有时会体验到个人愿望与社会要求的尖锐冲突。家庭教育在学前儿童的教育中起着重要的作用。幼儿教师更懂得要尊重幼儿的主体性,调动幼儿的积极性,发挥幼儿的主观能动性,提高学前儿童社交商。 |
| 关 键 词： | 学前儿童 社交商 培养策略 |
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