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| 论小学语文教学中的返璞归真 | |
| 作者单位： | ;1.山东省胶州市洋河镇油坊小学 |
| 摘 要： | 当前,随着新课程改革的不断推进,小学语文教学的内容和方法更加丰富,使得小学语文教学质量不断提升。与此同时,教师感受到了创新教学方法的优势,不断在教学中增添新内容,但却使语文教学走入了一个误区。为了能够使语文教学的本质得到保护,给学生以淳朴的教学享受,对当前小学语文教学中存在的误区进行分析,并探寻使语文教学返璞归真的措施和方法。 |
| 关 键 词： | 教学主体 语文思维 阅读面 |
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