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| 小学生语文课堂参与度影响因素研究 | |
| 作者单位： | ;1.山东省滨州市邹平县韩店镇中心小学 |
| 摘 要： | 传统教学中,教师习惯于在讲台上滔滔不绝地讲解,教师是课堂中唯一的主导者,而学生则是语文课堂教学中的配角。所以,学生不太喜欢主动地参与到课堂活动中,更多的情况是被动地接受。所以,语文教师有必要对小学生的课堂参与影响因素进行分析,以此来提升教学能力。 |
| 关 键 词： | 小学生 语文课堂 参与度 影响因素 |
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