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| 合理借助学具 有效突破难点 | |
| 作者单位： | ;1.福建省南安市水头镇龙门小学 |
| 摘 要： | 在数学中,数和形是两个最主要的研究对象,它们之间有着十分密切的联系,在一定条件下,数和形之间可以相互转化,相互渗透,数形结合起来考查,斟酌问题的具体情形,把图形性质的问题转化为数量关系的问题或把数量关系的问题转化为图形性质的问题,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,化难为易,获得简便易行的解题方法。 |
| 关 键 词： | 学具 数形结合思想 转化思想 自主探索 合作交流 |
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