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| 小学语文课堂朗读教学的策略 | |
| 引用本文： | 刘术娟.小学语文课堂朗读教学的策略[J].科学中国人,2015(5). |
| 作者姓名： | 刘术娟 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市安次区杨税务中心小学 065000 |
| 摘 要： | 在小学阶段,朗读十分重要,能发展学生的思维,激发学生的情趣,陶冶学生的情操.学生朗读能力逐步提高,对课文的理解就逐步加深.因此,朗读训练不仅是阅读教学的一个重要组成部分,更是让学生更好地掌握和运用语文这一工具性、基础性学科不可缺少的重要手段之一. |
| 关 键 词： | 朗读 方法 准备 指导 展示 |
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