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| 浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 李焱.浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养[J].科学中国人,2015(5). |
| 作者姓名： | 李焱 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市迎红小学 563000 |
| 摘 要： | 问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力.学生提出问题,这是“问题解决”的教学重要组成部分.正如爱因斯坦所说的:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.”因此,培养学生善于发现问题,提出问题的能力是课堂教学中非常重要的一环. |
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