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| 小学数学教学情境的创设方法初探 | |
| 引用本文： | 王建华.小学数学教学情境的创设方法初探[J].科学中国人,2015(5). |
| 作者姓名： | 王建华 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市抚宁县台营学区吕良峪小学 066305 |
| 摘 要： | 如果学生能够有兴趣的学习,并在学习活动中体验愉悦,体验成功,那么他就会坚持不懈,继续学习,直到成功.因而对小学教师来说,要提高教学课堂效率,首先应创设生动的教学情境,培养并激发学生学习数学的兴趣. |
| 关 键 词： | 小学数学 有效情境 提高效率 兴趣 |
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