|
|||||
|
|
| 小学数学中情感与态度目标的实施 | |
| 引用本文： | 刘晓红.小学数学中情感与态度目标的实施[J].科学中国人,2015(5). |
| 作者姓名： | 刘晓红 |
| 作者单位： | 河北省保定市清苑县北王力乡武安小学 071100 |
| 摘 要： | 新课程强调小学数学教学必须重视营造和谐民主的学习氛围,使学生在感情上引起共鸣,从而喜欢数学,爱学数学.数学教师富有情感的教学语言,会对学生的兴趣和爱好产生潜移默化的影响,让学生产生强烈的情感共鸣.善于运用情感迁移原理,激发学生学习数学的兴趣,是提高教学质量的重要途径之一. |
| 关 键 词： | 小学 数学 情感 态度 目标 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |