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| 开展研究性学习的实践探索 | |
| 引用本文： | 朱保成.开展研究性学习的实践探索[J].河南教育,2003(3). |
| 作者姓名： | 朱保成 |
| 作者单位： | 河南油田实验小学 校长 |
| 摘 要： | 研究性学习作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径，无疑是当今国内外基础教育课程改革中的热点、难点。它以转变学生的学习方式为目的，强调一种主动探究和创新实践的精神，着眼于给学生终身受用的知识和能力。２１世纪，基础教育改革的重点是培养学生具有获取和处理信息的能力、主动探究的能力、分析和解决问题的能力、与人合作的能力、终身学习的能力等。这是传统的教学模式和学习方式无法胜任的。我校在认真分析教育改革发展趋势的基础上，开展了研究性学习的实践探索。一、什么是研究性学习研究性学习是在教师指导下，以类似科… |
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