| 图式理论在英语阅读课教学中的运用 |
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| 引用本文： | 刘玮.图式理论在英语阅读课教学中的运用[J].济宁师范专科学校学报,2006,27(3):52-54. |
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| 作者姓名： | 刘玮 |
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| 作者单位： | 西北师范大学外国语学院 甘肃兰州730070 |
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| 摘 要： | 本文通过介绍图式理论在阅读理解中的作用,指出在大学英语阅读课的教学中,设法启动学生已有的图式知识和为学生创建新的图式知识是阅读课成功的关键所在。并初步探讨了在大学英语阅读课的教学中,创建和激发学生阅读图式的方法。
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| 关 键 词： | 图式理论 阅读教学 阅读理解 运用 |
| 文章编号： | 1004-1877（2006）03-0052-03 |
| 收稿时间： | 2006-02-20 |
| 修稿时间： | 2006年2月20日 |
Schema Theory Applications to EFL Reaching Teaching |
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| Liu Wei.Schema Theory Applications to EFL Reaching Teaching[J].Journal of Jining Teachers College,2006,27(3):52-54. |
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| Authors: | Liu Wei |
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| Institution: | College of Foreign Languages and Literature ,Northwest Normal University,Lanzhou 730070, China |
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| Abstract: | By introducing the importance of schema theory in reading comprehension,the paper points out that in the teaching of college English reading,the key to success lies in the efforts made to both evoke the students' existing schematic knowledge and create new schematic knowledge for them.The paper also made a tentative study of how to apply the schema theory to the reading teaching. |
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| Keywords: | schema theory reading teaching reading comprehension application |
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