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| 培养低年段学生数学建模意识的微课教学 | |
| 作者姓名： | 邓卫玲 |
| 作者单位： | 广东省中山市石岐区厚兴郑伟权学校 |
| 摘 要： | 本文阐述了录制微课对培养学生建模意识的必要性和可行性,认为在小学数学教学中,鼓励低年段学生录制微课有积极意义,主张提高小学生建模语言表达能力,通过任务驱动和学生自主录制微课,逐步深入学习建模内容,培养并增强学生的建模意识。 |
| 关 键 词： | 低年段数学 微课 建模意识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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