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| 音乐形象思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 孙冬梅.音乐形象思维能力的培养[J].辽宁教育研究,2008(5):125-125. |
| 作者姓名： | 孙冬梅 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学 |
| 摘 要： | 提高学生审美素质是音乐教学的重要任务。音乐思维能力是学生审美素质的一个重要方面。音乐思维是指人们在对音乐现象的间接的概括的反映中，以音乐感知为基础。以智力操作为手段，对相应的音乐内容的理解和应用，是一种较为高级的认识过程。音乐思维具有的独特之处，即以抽象思维为指导，以形象思维为外在形式的一种思维形式。音乐形象思维能力的培养有利于促进音乐思维的发展，有利于提高学生的审美能力。所以。在音乐教学中应该通过多种途径培养学生的形象思维能力。 |
| 关 键 词： | 形象思维能力 能力的培养 音乐教学 音乐思维 审美素质 音乐感知 音乐内容 认识过程 |
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