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| 数学精彩“读”出来——提高学生数学阅读能力小策略 | |
| 引用本文： | 王丽娟.数学精彩“读”出来——提高学生数学阅读能力小策略[J].山东教育,2011(7):80-81. |
| 作者姓名： | 王丽娟 |
| 作者单位： | 潍坊市滨海开发区实验小学 |
| 摘 要： | 在日常教学中发现．学生解决问题出错时．如果再请学生认真地读一读，思考一下。绝大多数同学都能够改正确。也不止一次地听家长抱怨“明明会做，但就是做不对”。我们大多把这种情况认为是孩子粗心。其实根本原因是由学生的阅读能力差造成的。 |
| 关 键 词： | 数学阅读能力 学生 “读” 日常教学 同学 家长 孩子 |
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