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| 小学体育教学简笔画 | |
| 引用本文： | 廖波.小学体育教学简笔画[J].体育教学,2002(5):34-34. |
| 作者姓名： | 廖波 |
| 作者单位： | 江西定南县实验小学 |
| 摘 要： | 形象思维是儿童阶段的主要思维模式。从思维科学来讲，人们在接受语言信息时，总要在大脑中使它和自身固有的经验结合起来，使所接受的语言信息具体化。绝大部分还将还原成图像后才能理解，如果在讲解、示范时能辅以图像，同时调动听觉、视觉这些感观，其效率会比原有的方式高出几倍；或画成图纸挂在教室、操场上让学生随时注意动作，增强记忆，这方法也不错。我按《小学体育教学大纲》把主要教学内容制作了简笔画，仅供大家参考。小学体育教学简笔画@廖波$江西定南县实验小学 |
| 关 键 词： | 小学 体育教学 简笔画 教学内容 教学方式 |
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