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| 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 | |
| 引用本文： | 朱蓉.路漫漫其修远兮 吾将上下而求索[J].宁夏教育,2011(11):58-58. |
| 作者姓名： | 朱蓉 |
| 作者单位： | 宁夏六盘山高级中学 |
| 摘 要： | 从教十多年，我钟意于三尺讲台，惬意于喜欢自己的学生也被自己的学生所喜欢，快意于专业成长，游刃于熟悉的教学中，我情绪饱满，充满激情，毫无职业倦怠，感觉一切都是“驾轻就熟”。殊不知，当过于熟悉，就会蒙蔽双眼；当蒙蔽了双眼，就会忘记发现；当忘记发现，就会错失专业发展，因为专业素养与专业发展并非经年见长。 |
| 关 键 词： | 专业发展 专业成长 职业倦怠 专业素养 学生 熟悉 忘记 讲台 |
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