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| 《巨人和孩子》的预设与生成 | |
| 引用本文： | 张慧玲.《巨人和孩子》的预设与生成[J].宁夏教育,2011(12):60-60. |
| 作者姓名： | 张慧玲 |
| 作者单位： | 灵武市第二中学 |
| 摘 要： | 生成性是课堂原本具有的特点。教师在课堂上不仅要关注课堂教学的生成性,更不能忽视课前预设。预设充分,才有可能促发课堂教学的精彩生成。《巨人和孩子》是一篇略读课文,可放手让学生自主探究。开课伊始,为了调动学生,我从课文情节入手, |
| 关 键 词： | 《巨人和孩子》 预设与生成 课堂教学 略读课文 精彩生成 自主探究 生成性 学生 |
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