|
|||||
|
|
| 以发展为本,树立新型的发展性教学评价观 | |
| 引用本文： | 欧志文.以发展为本,树立新型的发展性教学评价观[J].邵阳学院学报(社会科学版),2006,5(6):114-116. |
| 作者姓名： | 欧志文 |
| 作者单位： | 邵阳学院,政法与教育科学系,湖南,邵阳,422000 |
| 摘 要： | 教学评价是教学活动的一个重要环节。随着教学改革实验在全国范围内的大面积铺开,传统教学评价中的弊端也日益体现出来,已经成为制约全面实施素质教育的瓶颈。因此,建立一种新的适应21世纪新课程需要的发展性教学评价体系,树立新型的发展性教学评价观显得更为突出。 |
| 关 键 词： | 教学评价 发展性 |
| 文章编号： | 1672-1012（2006）06-0114-03 |
| 收稿时间： | 2006-06-30 |
| 修稿时间： | 2006年6月30日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |