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| 图形计算器与高中数学教学整合 | |
| 引用本文： | 沈婕.图形计算器与高中数学教学整合[J].天津教育,2014(21):82-91. |
| 作者姓名： | 沈婕 |
| 作者单位： | 天津市中小学教育教学研究室 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
1．概念界定。
图形计算器，是一种手持的数学工具，具体地说是一种专门用于数学学习与教学的手持技术。图形计算器是在科学计算器之后发展起来的，它问世于上世纪80年代（卡西欧在1985年制造了世界上第一台图形计算器fx-7000G）。 |
| 关 键 词： | 图形计算器 教学整合 高中数学 科学计算器 数学工具 手持技术 数学学习 80年代 |
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