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浅谈小学语文对话教学的有效性
引用本文:
章国飞.浅谈小学语文对话教学的有效性[J].成才之路,2009(2).
作者姓名:
章国飞
作者单位:
如皋市磨头镇刘岱小学
摘 要:
伴随新课程改革的深入,"阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程"的理念已深入人心,传统的"独白"式语文教育正逐步向"民主、平等、合作、互动、交往、生成"的"对话"式转变,给语文课堂注入了强大的生机与活力.
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