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| 高质量发展背景下高职院校第三方评价指标体系研究 | |
| 引用本文： | 李丹.高质量发展背景下高职院校第三方评价指标体系研究[J].延边教育学院学报,2023(3):66-70. |
| 作者姓名： | 李丹 |
| 作者单位： | 福建幼儿师范高等专科学校人文科学学院 |
| 基金项目： | 2020年度福建省中青年教师教育科研项目（社科类）一般项目“高职院校教育高质量发展评价指标体系研究”（项目编号：JAS20602）的研究成果； |
| 摘 要： | 高职院校的评价逐步过渡到第三方独立评价是教育评价的发展趋势。根据突显高等教育高质量发展基本内涵、彰显高职教育特色、客观性和普适性、可行性的基本原则，构建具有数据来源稳定、量化程度高、指标间相对独立、易于校际间比较等特点的专业评价指标体系，可适用于第三方评价。 |
| 关 键 词： | 教育高质量发展 高职院校 第三方评价 指标体系 |