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| 数学教学有效设问及实施案例赏析 | |
| 引用本文： | 邝国宁.数学教学有效设问及实施案例赏析[J].广西教育,2011(5):50-51. |
| 作者姓名： | 邝国宁 |
| 作者单位： | 南宁市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 一直以来,＂问题＂被认为是数学的＂心脏＂。因此,数学教学设计应当解决＂数学理解＂和从数学知识发生发展过程的角度构建教学过程、设计＂问题串＂引导学生学习的问题。教学设计的问题,要反映当前数学学习的本质。 |
| 关 键 词： | 数学教学 设问 案例 |
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