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谈对高中数学教改的几点看法

引用本文：	魏琳.谈对高中数学教改的几点看法[J].新校园(当代教育研究),2010(8).

作者姓名：	魏琳

作者单位：	齐河实验中学,山东,德州,251100

摘要：	心理学研究表明:就学习成绩差异较大的学生内部来说,他们之间学习成绩的差异与非智力因素有着显著关系,而与智力水平关系较小.那么是什么促使一大批学生放弃数学学习呢?显然,多年来的应试教育、短期速成、功利教育难辞其咎,数学上的素质教育改革势在必行.
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