|
|||||
|
|
| 对学困生进行心理辅导的体会 | |
| 引用本文： | 马光辉.对学困生进行心理辅导的体会[J].甘肃教育,2013(1):29. |
| 作者姓名： | 马光辉 |
| 作者单位： | 灵台县新开学区 |
| 摘 要： | 一、给学困生一颗"热心"以爱心作为教育出发点,学困生的心理更敏感、更脆弱,更需要别人的关爱。有些老师常常忽略被贴上"差生"标签学生的感受,认为他们头脑简单、反应迟钝、缺乏自尊。尽管老师平时很少直接表露这种看法,但稍不留神,内心的这种想法就溢于言表了。一个冷漠的眼神,一句无心的话语,一件平常的小事,都会使学困生敏感的心灵受到伤害。正由于感受到了老师有意无意的"不喜欢",学生自己也容易给自己贴上"老师不喜欢我"的标签,就会感到自己可能确实愚笨,确实无药可救,从而变得消极、自卑,破罐 |
| 关 键 词： | 学困生 心理辅导 体会 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |