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| 基于网络环境的发现学习的教学设计 | |
| 引用本文： | 吴林静,雷体南.基于网络环境的发现学习的教学设计[J].教育技术导刊,2006(4):8-9. |
| 作者姓名： | 吴林静 雷体南 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院,湖北武汉430062 |
| 摘 要： | 在网络学习环境中，发现学习是一种能够体现学习者主动性的学习模式。发现学习是指学习者独立或是在老师的指导下自主发现知识的一种学习形式。在网络环境下常见的发现学习形式有3种：创设情荣式的发现学习、基于问题式的发现学习和合作式的发现学习。发现学习提高了学习者的学习兴趣，对于培养学习者的创新能力和信息素养起到了积极的促进作用。 |
| 关 键 词： | 网络环境 发现学习 情景创设 合作学习 |
| 文章编号： | 1672-7800（2006）04-08-02 |
| 收稿时间： | 2006-02-01 |
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