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远程开放教育网络导学效果比较研究:学习者视角
引用本文:林翠平,唐涌,黄希葵.远程开放教育网络导学效果比较研究:学习者视角[J].成人教育,2016(4):65-69.
作者姓名:林翠平  唐涌  黄希葵
作者单位:四川广播电视大学,成都,610073
基金项目:四川省教育厅2013年度重点科研项目“开放大学专业设置与课程体系建设研究”;项目(13SA0211),四川省教育厅2015年度一般科研项目“开放教育导学方式及教学评价研究”;项目(15SB0361),四川广播电视大学2012-2013年度重点教改项目“四川电大校本部远程开放教育课程导学实证研究”;项目(XM2011005Z)
摘    要:网络导学是开放教育重要的教学方式之一,也是教师引导学生开展自学的重要途径.本研究通过抽取部分课程实施网络导学,收集学生的反馈意见,对导学前后学生的学习特点、导学需求、资源利用等进行对比,针对不同专业的学生进行分科导学,观察和分析网络导学的有效性.实践证明,建构网络时代远程教育的导学模式能够促进学生的学习,满足学生的自主学习需求,提高教学质量.

关 键 词:远程开放教育  学习者  网络导学

A Comparative Study of the Effects of E-Tutoring in Open and Distance Education: Learners' Perspectives
LIN Cui-ping,TANG Yong,HUANG Xi-kui.A Comparative Study of the Effects of E-Tutoring in Open and Distance Education: Learners' Perspectives[J].Adult Education,2016(4):65-69.
Authors:LIN Cui-ping  TANG Yong  HUANG Xi-kui
Abstract:
Keywords:
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