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| “翻转课堂”中蕴含的中国传统教学思想 | |
| 引用本文： | 乔阔.“翻转课堂”中蕴含的中国传统教学思想[J].现代教育科学,2015(2):119-120. |
| 作者姓名： | 乔阔 |
| 作者单位： | 东北师范大学附属实验学校 |
| 摘 要： | 本文通过对"翻转课堂"与中国古代传教育思想的对比分析;科学阐释了两者的异曲同工之妙:有教无类;因材施教;愉快教育;启发教学;学思结合;长善救失;合作学习。对中西合璧的教育思想的传播与应用定有裨益。 |
| 关 键 词： | “翻转课堂” 中国传统教学思想 异曲同工 |
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