| 新文科建设背景下图情档学科数字化转型发展的定位研究 |
| |
| 引用本文： | 曹如中,郭华,熊鸿军,申怡.新文科建设背景下图情档学科数字化转型发展的定位研究[J].图书馆理论与实践,2023(5):17-23. |
| |
| 作者姓名： | 曹如中 郭华 熊鸿军 申怡 |
| |
| 作者单位： | 1. 上海工程技术大学管理学院;2. 上海工程技术大学图书馆;3. 上海电机学院商学院;4. 上海工程技术大学高等研究院 |
| |
| 基金项目： | 2021年度上海市教育科学研究项目“应用型本科高校二级学院精细化教学管理的探索与实践”（项目编号：C2021299）的研究成果； |
| |
| 摘 要： | 数字化时代的图情档工作环境和职业场景对图情档从业人员的综合素养要求越来越高，也因此促成了图情档学科向数字化转型发展并进行重新定位。文章结合新文科建设背景，分析总结了图情档学科数字化转型发展的必要性，探讨了图情档学科数字化转型发展的内在机制以及图情档学科数字化转型发展的定位，提出了图情档学科数字化转型发展的建议。研究认为，图情档学科具备新文科建设特质，可以通过与数据科学的融合创新形成独特的学科特色和话语体系，促成学科向数字化转型和高质量发展。
|
| 关 键 词： | 新文科 图情档学科 数据科学 学科融合 数字化转型 |
|
