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| 运用多媒体信息技术优化幼儿绘本阅读教学 | |
| 引用本文： | 毛秋怡.运用多媒体信息技术优化幼儿绘本阅读教学[J].当代家庭教育,2023(8):77-79. |
| 作者姓名： | 毛秋怡 |
| 摘 要： | 近年来，幼儿教育领域刮起了绘本阅读教学的热潮，这在一定程度上改变了幼儿的学习方式。绘本是开展幼儿教学活动的重要载体，能够发展幼儿思维、激发幼儿情感、促进幼儿社会性发展。在进行绘本阅读教学时，教师要重新加工绘本内容，调动幼儿已有的认知经验，引导幼儿深度学习，发展幼儿的思维能力。在此背景下，教师应当将多媒体信息技术应用在绘本阅读教学中，将图、文、声、像结合在一起，把纸质书本转变为动态化的书本，让绘本内容“活”起来，这样才能吸引更多幼儿参与到绘本阅读活动中完成深度学习。 |
| 关 键 词： | 多媒体信息技术 绘本阅读 深度学习 |