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| 小学体育“学、练、赛、评”教学模式的构建与应用 | |
| 引用本文： | 符书生.小学体育“学、练、赛、评”教学模式的构建与应用[J].当代家庭教育,2023(8):239-241. |
| 作者姓名： | 符书生 |
| 作者单位： | 贵州省毕节市七星关区朱昌镇中心校 |
| 摘 要： | 体育课程是义务教育课程体系不可或缺的一部分，在新课改不断深化的教育背景下，体育教学也被赋予了更高的任务要求。传统体育教学模式显然不能满足现阶段体育教学发展要求，教师应引入“学、练、赛、评”教学模式，优化小学体育教学的全过程，保障教学的有效性。因此，本文首先分析了小学体育教学现状，进而阐述了“学、练、赛、评”教学模式的应用价值，结合教学实践经验提出了小学体育“学、练、赛、评”教学模式的构建原则及策略，希望能为广大教师的教学实践提供参考。 |
| 关 键 词： | 小学体育 学、练、赛、评 教学策略 |