小学语文教学中如何提高学生的朗读水平 |
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引用本文: | 陆静.小学语文教学中如何提高学生的朗读水平[J].当代家庭教育,2023(5):198-200. |
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作者姓名: | 陆静 |
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作者单位: | 江苏省昆山经济技术开发区世茂小学 |
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摘 要: | 朗读是小学语文教学的重要组成构成,通过朗读能让学生体悟到文章中蕴含的语言美、情感美及意境美。在新课程改革背景下,如何采取更为有效的朗读教学策略,切实提高学生的朗读水平,读出文字的生命力,是广大小学语文教师要重点讨论的课题之一。本文结合朗读教学的必要性,就小学语文教学中如何切实提高学生的朗读水平展开详细讨论。
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关 键 词: | 小学语文 朗读水平 提高策略 |
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