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| 归于生活——幼儿园生活环境中潜藏的课程价值 | |
| 引用本文： | 姜丽君.归于生活——幼儿园生活环境中潜藏的课程价值[J].当代家庭教育,2023(4):40-42. |
| 作者姓名： | 姜丽君 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市西湾幼儿园 |
| 摘 要： | 从幼儿身心的发展层面来看，通过挖掘生活环境中隐藏的课程价值，可有效实现幼儿教学归于生活，让幼儿在生活环境中受到广泛的熏陶和感染，进而达到激发幼儿学习兴趣、塑造幼儿生活观念、提升幼儿实践能力和创造的目的。由此，本文以幼儿园生活环境中蕴含的课程价值展开论述，提出了如何挖掘生活环境中的课程价值、让幼儿教育归于生活的具体策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 生活环境 课程价值 归于生活 |