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| 浅谈优化初中语文古诗词教学的策略 | |
| 引用本文： | 廖颖珠.浅谈优化初中语文古诗词教学的策略[J].当代家庭教育,2023(16):116-118. |
| 作者姓名： | 廖颖珠 |
| 作者单位： | 福建省南平第一中学 |
| 摘 要： | 古诗词文化源远流长，以其语言的精练简短及真挚的情感成为中华民族的文化瑰宝。目前，初中阶段语文教材中的每一篇古诗词都是通过精挑细选，才能成为学生要学习的经典内容。初中语文古诗词教学，不应只是局限于简单的背诵，而是应当通过有效的方法，提高学生古诗词鉴赏能力，使学生可以在鉴赏的过程中，以理解古诗词为基础，完成背诵与记忆。 |
| 关 键 词： | 优化 初中语文 古诗词教学 策略 |