新入园幼儿行为问题类型特征及应对策略 |
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引用本文: | 周红梅.新入园幼儿行为问题类型特征及应对策略[J].当代家庭教育,2023(1):85-87. |
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作者姓名: | 周红梅 |
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摘 要: | 幼儿园教育的本质是对幼儿进行早期教育,以促进幼儿全面发展为出发点,旨在培养幼儿的社会适应能力和自理能力。然而,随着我国学前教育的不断发展,在园幼儿人数越来越多而入园人数越来越少,新入园幼儿面临诸多问题,如入园前的分离焦虑、入园后的分离适应困难等。面对幼儿安全问题引发家长焦虑,如何做好入园准备,如何做好入园行为教育,这些问题都需要教师解决。
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关 键 词: | 新入园幼儿 行为问题 应对策略 |
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