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| 小学数学创新教学浅见 | |
| 引用本文： | 李洪贵.小学数学创新教学浅见[J].青海教育,2003(4):38-39. |
| 作者姓名： | 李洪贵 |
| 摘 要： | 在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”因此,培养学生的创造性思维,要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。以下结合小学数学教学,就此谈几点体会,供参考。 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 创造性思维 教学目标 教学手段 |
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