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| 智能手机时代高校课堂教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 周红兵,何池友.智能手机时代高校课堂教学模式探讨[J].长春教育学院学报,2016(11):30-33. |
| 作者姓名： | 周红兵 何池友 |
| 作者单位： | 安庆师范大学文学院 安徽安庆246133 |
| 基金项目： | 名称安徽省质量工程教学研究一般项目“中文专业三维综合式教改实践研究”(2015jyxm227) |
| 摘 要： | 智能手机入侵高校课堂已是不争事实，高校管理者、教师和学生三方都在努力，力求减少甚至杜绝智能手机对课堂的不良影响，但收效甚微。这是因为绝大多数做法都只是头痛医头、脚痛医脚，未能真正认识到学生课堂玩手机的本质。课堂是在特定时间、地点由教师、学生共同参与、共同完成教与学活动的完整过程，这是课堂的本质，只有认清本质、尊重规律，加强过程控制与管理，才能治标治本，从根本上杜绝学生课堂玩手机的现象，提升课堂教学质量，培养合格人才。 |
| 关 键 词： | 智能手机 高校课堂 过程管理 |
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