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| 基于核心素养四维目标的初中英语课堂教学设计*--以全国外国语学校系列教材七年级第二册Unit4 Clothing为例 | |
| 引用本文： | 赵昱,郝培利,解冰.基于核心素养四维目标的初中英语课堂教学设计*--以全国外国语学校系列教材七年级第二册Unit4 Clothing为例[J].长春教育学院学报,2016(7):64-67. |
| 作者姓名： | 赵昱 郝培利 解冰 |
| 作者单位： | 1. 长春外国语学校教研室,吉林长春,130000;2. 东北师范大学外国语学院,吉林长春,130000 |
| 基金项目： | 名称东北师范大学全日制教育硕士(学科教学-英语)培养综合改革项目(JSGG14011)，外国语学院“卓越英语师范生培养模式研究”子课题“职前英语教师入职调试工作坊建设研究”(130013310) |
| 摘 要： | 本文从英语核心素养的四维目标入手，结合课堂设计案例，解读如何将其落实到初中英语课堂教学中，培养学生良好的思维品质和文化意识，提高他们的语言能力和学习能力。 |
| 关 键 词： | 英语核心素养 四维目标 课堂 教学设计 |
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