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高中英语任务型教学设计例谈

引用本文：	丁丽云.高中英语任务型教学设计例谈[J].河南教育,2004(6).

作者姓名：	丁丽云

摘要：	任务型语言教学的设计应从学生的实际水平出发,结合教学内容与学生生活经验和兴趣,恰当地确定任务的内容和形式,使整个教学活动体现出学生的主动性和自主性,使任务的设计具有趣味性、可操作性、交际性、科学性与拓展性,具有语言、语境和语义三方面的真实性。各种活动应形成一个
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