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农村中小学现代远程教育可持续发展制约因素剖析与发展机制研究
引用本文:张凯.农村中小学现代远程教育可持续发展制约因素剖析与发展机制研究[J].内江科技,2007,28(10):66-66.
作者姓名:张凯
作者单位:西北师范大学教育技术与传播学院;内江师范学院
摘    要:随着农村中小学现代远程教育项目的实施,如何确保农村中小学现代远程教育的可持续发展,是需要研究和解决的问题。本文在对农村中小学现代远程教育可持续发展制约因素剖析的基础上,提出了构建农村中小学现代远程教育可持续发展的机制。

关 键 词:农村中小学远程教育  可持续发展  制约因素
修稿时间:2007-07-25
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