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浅议高职学生英语听力培养
引用本文:邹源源.浅议高职学生英语听力培养[J].中国科教创新导刊,2008(9):158-158.
作者姓名:邹源源
作者单位:江苏广播电视大学张家港学院,江苏张家港,215600
摘    要:高职学生英语听力的培养问题一直是让老师头痛、学生困惑的难点。本文从影响听力的语音障碍、文化障碍、心理障碍三方面进行阐述,提出了一些对策,培养高职学生的英语听力。

关 键 词:高职英语  听力培养  语音障碍  文化障碍  心理障碍
文章编号:1673-9795(2008)03(c)-0158-01
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