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师范类专业数学自学能力培养浅见
引用本文:李庆东.师范类专业数学自学能力培养浅见[J].黑龙江科技信息,2007(8X):191-191.
作者姓名:李庆东
作者单位:宁夏民族职业技术学院,宁夏吴忠751100
摘    要:自学能力培养的思想和方法是以学生为主体。教师给予指导、引导和必要的辅导,着重鼓励学生动手、动脑去独立完成新内容的学习。其原则就是学生自学为主,教师的主导作用就是指导和辅导。

关 键 词:师范类  专业数学  自学能力
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