|
|||||
|
|
| 网络条件下的英语教学 | |
| 引用本文： | 潘东明,戴绍.网络条件下的英语教学[J].远程教育杂志,2002(3). |
| 作者姓名： | 潘东明 戴绍 |
| 作者单位： | 广东省教育厅教研室，电白师范学校 广东，广州，510035教育管理学硕士，广东 茂名，525400。 |
| 摘 要： | 以英语为主要语言载体的Internet迅猛发展,不仅带来教学手段的现代化,还促进了学生的学习动机由“工具型（Instrumental）”动机向“综合型（Integrative）”动机转化,激化学习兴趣和积极性:传统单一的教学模式也将被多媒体网络课堂教学、基于校园网的网上教学和浏览外语远程教育网站等多元化模式取代;虚拟现实（Virtual reality）技术使英语成为虚拟母语,为学生创造良好的语言环境。 |
| 关 键 词： | 网络 英语教学 学习动机 教学模式 语言环境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |