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| 论远程学习的教学设计 | |
| 引用本文： | 任友群.论远程学习的教学设计[J].远程教育杂志,2002(1). |
| 作者姓名： | 任友群 |
| 作者单位： | 华东师范大学 上海，200062 |
| 摘 要： | 为了更好地理解远程学习中教学设计的意义,首先必须解释一下“远程学习”这个术语。用“远程”来确定和描述一种学习状况是近代才有的。最初它是反映学生与教师之间地理意义上的远程的一种状况,但这个术语已经包含了在时间意义上的远距。随着电子媒体的出现和发展,远程的概念涉及到了利用媒体来克服学习或教学活动中的远程或非同步的问题。 学习条件在远程学习中有其特殊的一面,拿媒体所扮演的角色来说,人们用媒体取代了教授、老师来传递信息或组织学习活动,没有媒体就不可能有远程学习。远程学习不仅是随着教学设计的实践与手段的发展而发展起来的,也是随着新媒体与技术的出现而发展起来的。 |
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