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| 加强分组研讨指导提高学生科学素养 | |
| 引用本文： | 薛虎.加强分组研讨指导提高学生科学素养[J].实验教学与仪器,2004,21(3). |
| 作者姓名： | 薛虎 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区横林实验小学,213000 |
| 摘 要： | 美国著名教授兰本达曾经说过:“集体研讨的力量在于语言和思维的相互作用,她使孩子们从学习的‘此岸’(用材料作业之后)达到他们用自己的语言有条理 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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