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| 高职产学研结合教育实施困境探析 | |
| 引用本文： | 陈胜利,刘苇.高职产学研结合教育实施困境探析[J].职业技术教育,2006(34):89-90. |
| 作者姓名： | 陈胜利 刘苇 |
| 作者单位： | 河源职业技术学院,广东,河源,517000 |
| 摘 要： | “产学研”结合有两层涵义：一是产学合作科研，其基本特征是高职院校与企业结合，核心是经济，主体是科技人员，主要目的是科技成果的产业化；二是产学合作教育，其基本特征是高职院校教学与企业相结合，核心是教学，主体是学生，主要目的是提高学生对社会与生产的适应能力。从高职教育角度出发，我们更关注的是产学合作教育。 |
| 关 键 词： | 高职院校 产学研结合 教育实施 产学合作教育 “产学研”结合 企业结合 院校教学 合作科研 |
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