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| 体会思想感情 发掘语言因素——谈《穷人》一课的重点训练 | |
| 引用本文： | 朱大勋.体会思想感情 发掘语言因素——谈《穷人》一课的重点训练[J].四川教育,1983(2). |
| 作者姓名： | 朱大勋 |
| 作者单位： | 开县教育局教研室 |
| 摘 要： | 小学语文第十册《穷人》是一篇讲读课文,篇后安排了“真情实感,恰如其分”的重点训练项目。教学这篇课文,要引导学生认真体会文章里的思想感情,辨析词句,发掘语言因素。重点训练项目是体现在讲读课文当中的。突出重点训练项目,首先必须抓住讲读 |
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